2020年10月10日,星期六

凯利待在家里:Lauren Block和Adam Block的冠状病毒科学

美国早在2020年1月就报告了首例冠状病毒病例,此后生活发生了巨大变化。 我们需要改变我们做事的方式...我们可以去的地方...我们可以看到的人...我们在脸上穿的衣服...与他人的距离可以达到多远...等等。 需要接受很多东西,我们为什么要做这些事情并不总是对孩子有意义。 作为老师,我们知道孩子会来找我们提问,有时候他们的问题很难回答。 Lauren Block MD-MPH和Adam E. Block博士学位。写 凯利待在家里:冠状病毒的科学 (到亚马逊的会员链接)以帮助孩子找到问题的答案并给他们所需的解释。 继续阅读以更多地了解他们的书以及我们如何使用 凯莉 Stays 首页 in our classrooms.  

使用Kelly Stays 首页:《冠状病毒的科学》的综合科学和语言艺术课程计划,向学龄儿童教授COVID-19。

-标题: 凯利待在家里:冠状病毒的科学
🍎 作者: Lauren Block MD-MPH和Adam E. Block博士学位
🍎 插图画家: 亚历克斯·布里森登
🍎 发布者: Blockstar出版
🍎 日期: 2020年5月18日
🍎 页数: 36

亚马逊的故事摘要

与八岁的凯利一起探索保护您的孩子和社区所需的COVID-19疾病,病毒传播,基本流行病学和社会隔离背后的科学。初级保健医生和医学教育家Lauren Block MD-MPH博士以及健康经济学家和公共卫生教授Adam Block博士是三个好奇孩子的父母。在纽约市治疗COVID-19病人数月之后,这就是我们教给孩子的有关COVID-19大流行背后的科学知识。这是唯一一本深入探讨冠状病毒传播背后的科学知识,该病毒如何引起其症状以及疫苗如何促进牛群免疫的儿童读物。您和您的孩子将理解为什么病毒传播如此之快,洗手和社交疏散如何阻止传播,大流行期间孩子如何帮助他人,医院如何对待生病的人以及如何保护家人免受感染感染。

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综合语言艺术与科学课

由于冠状病毒已经在美国徘徊了很长时间……在撰写本文时已将近10个月了……每个人,包括儿童,都对此有所了解。 一些孩子知道很多。  Some know a little. 有些人甚至认为他们了解很多,但是所有的事实在他们脑海中都是混乱的。 在课堂上做一个活动,例如制作一张KWL图表,可以帮助您确定学生实际上对冠状病毒的了解程度。 (注意:这节课可能需要分几天进行。  Plan accordingly.)

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什么 is a KWL Chart?

KWL图表是一种图形组织器,用于衡量在课程开始之前学生对某个主题的了解程度以及完成该课程后学到的知识。 KWL图表分为三列:
  • K ...我想我 已经 知道这个话题
  • W ...我是什么 了解主题
  • 我...我 学到了 关于这个话题
有时您会看到第四列标记为D。
  • D ...我需要 了解有关该主题的更多信息

凯利·威尔逊(Kelly Wilson)/凯利(Kelly)的KWL图表's Classroom / 凯莉's Classroom Online

这是KWL图表的示例。 供全班使用的大型KWL图表可以在屠夫纸上绘制或在板上绘制。 如果您方便使用技术,则可以使用任何软件程序制作自己的KWL。 可以通过将笔记本纸折成三等分并划出线来制作供学生单独使用的较小的KWL图表。 (此特殊图表可在第三方Teachers Pay Teachers网站上免费下载。 无需购买。  Click 这里 下载图表。)

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第一步:使用KWL图表

读之前 凯莉 Stays 首页 在您的课堂上,花一些时间与您的学生讨论冠状病毒以及他们对冠状病毒的了解。 当您呼吁学生分享自己的小知识时,请记住,现在不是时候告诉他们他们的小知识是对还是错。 时间到了。 现在,将学生的花絮记录在图表的K列中……无论这些花絮看起来多么牵强!  

一旦您在K栏中列出了所有学生的知识窍门,或者已经用光了所有学生的知识,就可以开始在W栏中工作。 现在不必谈论孩子们对冠状病毒的了解,现在该谈论他们想了解的知识了。 您的学生将要学习各种信息。 他们中有些人会想知道一些沉重问题的答案。 其他问题似乎很愚蠢。  No judgments.   只需记录他们的问题即可。  

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第二步: 凯莉 Stays 首页

根据学生的阅读能力,您可能可以将这本书用作独立活动,但我建议您使用 凯莉 Stays 首页 整个小组大声朗读。 本书包装了很多信息和新词汇。 这是本课的一部分,您的学生将收集新的知识点,了解他们认为自己认为不正确的某些知识,并确认他们认为某些正确的知识。 花点时间回答所有出现的问题。 解释新词。 谈论冠状病毒并不容易。 对于您的某些学生来说,这甚至可能是令人激动的。 请放心您的学生,并根据需要给他们一些TLC。

第三步:完成KWL图表

阅读和讨论后 凯莉 Stays 首页,您最终可以完成KWL图表。 填写第三栏的过程与您和学生填写第一两栏的过程基本相同。 但是,这次,记录在L下的所有内容都必须是事实。 必须为100%正确。  如果您没有回答第二列中所有学生的问题,也可以。 您的学生会喜欢看到他们所学到的东西越来越长的清单!

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要了解更多有关 凯莉 Stays 首页,请访问 凯莉 Stays 首页 网站或观看下面的视频。


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4条评论:

  1. 听起来像是一本内容丰富的书。我很高兴现在这些东西可供孩子们用来更好地了解COVID。

    劳伦
    www.shootingstarsmag.net

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    1. 我也是...尤其是因为那里有太多冲突和不准确的信息在滚来滚去!

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  2. 太好了!我想了解什么'实际上,对于孩子来说,s是如此重要……出于所有显而易见的原因,因为到目前为止,他们不可能错过任何听说的信息,并确保他们拥有真实的信息和答案以揭开神秘面纱!

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