2020年11月10日,星期二

我动了很多,没关系,谢尔梅恩·佩里骑士

您听说过“军事小子”吗? 当您听到这些单词时,您可能会感到不安,因为“ brat”一词通常是指被宠坏或令人讨厌的孩子。 但是实际上,它是一个广泛使用的术语,表示在军事界内的钦佩和尊重……军事小子是武装部队(代理或已退休)人员的儿子或女儿。 研究人员估计,在美国大约有200万儿童和青少年的单亲或双亲至少部署了一次。 这些孩子不得不平均比同龄人多移动10倍。对于大多数人来说,采取这种行动似乎常常令人望而生畏,但是对于在军队中成长的孩子来说,他们学会了拥抱变化,多样性,公平和包容。 他们中的许多人学习一种以上的语言,并发展出一种世俗的感觉。  

我动了很多就可以了 由谢尔梅恩·佩里骑士(与亚马逊的会员链接)撰写的一个真实的小说故事,是基于她作为“骄傲的军事小子”的个人经历。 她写到了从一个地方搬到另一个地方的感觉,孩子有时不得不搬家时会感到的兴奋和紧张,以及家庭在整个过程中如何互相照顾。 这是一个故事,可以让您深入了解这些孩子的生活,以及他们成长过程中如何变得更加有韧性,灵活和全面。 继续阅读以了解更多信息 我动了很多就可以了 以及如何将其整合到语言艺术课程中。

通过《我动起来很多》一书了解军事小子的生活,地理,新词汇和故事元素'shermaine Perry-Knights的同意。

🍎 标题: 我动了很多's OK
🍎 作者: 谢尔梅恩·佩里骑士
🍎 日期:2020年10月16日
🍎 发布者: 迪卡尔布的创新顾问
🍎 页数: 39

亚马逊的故事摘要

我动了很多’s Okay 教孩子们如何在情感上应对搬迁。设计这本图画书的目的是增强对孩子的适应力和信心,它跟随一个军人家庭中一个聪明的女孩,向读者展示她可以接受一种新的环境,语言和不同的文化。对所有孩子来说,离开他们的家并在另一个地方定居是困难的。这就是军人家庭搬到远离其他城市,州或国家的家中的新站时要经历的事情。这次冒险充满了悲伤,迷失,接受和希望。到故事结束时,年轻的读者会高喊这本书的主题:“我感动很多,’s okay!”本书以有军事能力的儿童为特色,但其韧性和希望的信息却是普遍的信息,可以帮助所有儿童更轻松地克服障碍。

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建立连接

我动了很多就可以了 是从一个名叫格蕾丝(Grace)的女孩的角度写的。 她发现她的父亲已经驻扎在意大利的一个基地,一家人必须整理好一切并搬走。 恩典既紧张又兴奋。  Before reading 我动了很多,对移动进行全班讨论。 即使您的班级中没有军事孩子,也有可能您的学生至少搬过一两次。 询问您的学生是否曾经搬家。 他们感觉如何?  How did they feel? 他们有什么有趣的故事想分享吗?  Although 我动了很多 是关于一个军人孩子的生活,您的学生将能够与不得不从一个地方搬到另一个地方建立联系。

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阅读故事

舍曼·佩里·奈特斯写道 我动了很多 适用于初中至初中的学生,他们无需依靠插图就能阅读故事,并且能够阅读故事。 如果愿意,您可以在上课之前先对故事进行图片浏览,但这不是必需的。 但是,图中的插图 我动了很多 魅力十足,做得很好,所以您可以做个图片散步只是为了娱乐并查看它们。  Because 我动了很多 该书是为中高级基础班学生编写的,可以独立阅读或在小组指导中阅读。

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地理

格蕾丝(Grace)的家人正在从美国搬到意大利的基地。 您的学生很有可能听说过意大利...比萨饼和意大利面条...但是年轻的孩子可能不知道意大利在哪里。 拔出世界地图。 首先让您的孩子找到他们居住的国家。 他们的国家在哪里? 美国在哪里?  Where is Italy? 意大利的形状使他们想起什么? 美国和意大利之间有哪些海洋? 格蕾丝(Grace)提到担心火山爆发。 您的学生可以在地图上找到一些火山吗? 他们还能找到其他一些有趣的土地特征吗?

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故事元素

当学生开始学习阅读方法时,他们会了解到故事通常具有特征,设置,问题和解决方案。  他们会在故事的开头被教导角色和角色,故事中的事件会累积到最大的问题(或必须做出的选择)中,而其他事件会最终导致解决方案。  我动了很多 具有所有这些元素,但是故事的问题不在故事的中间……实际上是在第一句话中! 不要马上告诉学生。 让他们自己阅读故事,看看是否可以自己找到它。 您的一些学生会说,格雷斯不得不搬家是问题所在,但不是。 恩典必须解决她对移动的感觉,这是问题所在!
  • 主要特征: 格雷斯,格雷斯的父母
  • 次要字符: 莫斯伯格先生,乔·西尔维亚先生
  • 设置: 哥伦布,乔治亚州,本宁堡,学校,TLF,意大利,学校,现代
  • 问题: 格雷斯情绪激动,不确定是否需要再次搬家。
  • 解: 格蕾丝(Grace)可以通过搜索有关移动的积极事物来提醒自己,她会没事的,从而可以控制自己的感情。

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词汇发展

当你的学生读 我动了很多,您对军事生活没有任何经验的学生可能会对这本书中使用的某些词汇感到困惑。 在学生开始阅读之前 我动了很多 独立地,给他们一小堆便利贴。 每当您的学生遇到一个他们不理解的单词,短语或概念时,就将其写在便利贴上。 当他们阅读完故事后,收集所有帖子,将它们附加到锚点图表或前面板,并进行课堂讨论,以帮助您的学生弄清楚它们的含义。 以下是锚定图可能的示例:

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要了解有关谢尔梅恩·佩里骑士和 我动了很多就可以了,您可以通过Sistas Talk Podcast观看此播客。 您也可以访问她的书的促销页面,网址为 迪卡尔布的创新顾问.


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