通过气候拯救地球

气候变化是现在谈论的热门话题......一个也是有争议的话题。 有些人相信气候变化和它背后的科学,而其他人则否认其存在并宣布骗局。 当然,中间有很多人听说过气候变化但并不真正明白它是什么。 那么......气候变化是什么? 它的原因是什么? 气候变化是周期性的,人类带来的东西,或两者的结合吗? 如果气候变化是真实的......有什么可以做到的吗? 为了帮助回答这些和其他问题,儿童可能有,来自Chivalinescience的三位作者写了这本书 拯救地球地球.  拯救地球地球 是一本壮丽的儿童书,严肃地看着气候变化以及我们可以做的事情。 阅读更多地了解有关本书的更多信息以及它如何在课堂上使用。

使用在线儿童了解气候变化的内在和出局'通过气候拯救地球的书籍拯救行星。保护环境的想法。

作者摘要

Thoko的朋友是生病的,但为什么?在学习气候变化时,加入我们的朋友们和大地在约翰内斯堡。这本书是一系列冒险中的第一个冒险,其中来自世界各地的Thoko和她的朋友了解气候变化如何影响他们和他们住的植物和动物。

🍎 标题:拯救地球
🍎 作者:Juan Pablo Arellano,Ghislaine Fandel和Claire Mcphee
🍎 插画:Susan Brigham-Ward,Tania Chiang,Federica Merante和Alex ScuptleWorth
🍎 在线出版商:气候科学  //climate-science.com/children/
🍎 日期:2020年10月30日
🍎 页面: 34

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关于拯救地球

拯救地球地球 是一个在线儿童的书,不可用。 为了阅读它,您需要去高中的网站。 如果您的课堂上有平板电脑或电子阅读器,您将能够以同样的方式与您的学生一起阅读它。 Chillinationeience是一个非营利组织,使教师和学生免费访问其网站。

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拯救地球地球 是一本系列中的第一本书。访问ChillateCience的网站访问 拯救地球地球 (现在提供)和其他书籍发布:  //climate-science.com/children/

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什么是气候变化?

读之前 拯救地球地球,花几分钟时间与您的学生讨论他们认为气候变化是什么,并建立它的工作定义。  美国宇航局气候儿童 提供了这个简单的定义:

气候变化描述了平均条件的变化—如温度和降雨—在长时间的一个地区。 全球气候变化是指整个地球的平均长期变化。

有很多关于气候变化在线的故事,这些故事基于谣言和不准确的信息。孩子们可以阅读或听到谈论气候变化的人,并对它产生错误的想法。 在与学生交谈时,重要的是提供有关气候变化的信息,这是对他们的年龄层面的事实和适合。 如果学生看着你的眼睛并宣称气候变化是一个骗局,保持冷静。 你的工作是教学而不是判断。

如果您正在寻找一种友好的方式来描述气候变化和它的原因,请查看由作者创建的此YouTube视频 拯救地球地球:


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阅读理解

拯救地球地球 是可以多次读取的故事和各种目的。 它可以在您的语言艺术指令期间像虚构的故事一样阅读,或者在科学期间用作信息课程的阅读。 在您的语言艺术指令期间使用时, 拯救地球地球 会很好地融为一个故事元素Minilesson,学生必须识别角色,设置,问题和解决方案。 您也可以使用它来教导原因和效应和事实与小说之间的差异。 基本的故事元素 拯救地球地球 include:

🍎 人物:Thokozani('thoko'),尘世和医生
🍎 环境:现代,约翰内斯堡,南非,操场和医生办公室
🍎 问题:由于气候变化,地上开始感到恶心。
🍎 解决方案:Thoko将地上到了医生的办公室,医生解释了气候变化是什么,如何伤害地,以及需要做的事情,以便地造成更好的感觉。


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阅读信息

阅读信息需要不同的技能组,而不是读取理解。 当你和你的学生读书 拯救地球地球,寻找有关气候变化的重要细节。  What is it?  What is causing it? 它有什么影响? 我们怎样才能减慢它或完全停止它? 甚至可能会慢下来还是阻止它?

你的学生正在阅读 拯救地球地球,向他们交出一些粘滞便笺。 在这些粘滞便笺上,您的学生可以写下他们学到的,新的或混淆词汇单词以及他们可能拥有的任何问题。 您可以使用三种不同颜色的粘滞便笺为此任务,但这不是必需的。 当你的学生阅读时阅读 拯救地球地球,收集他们的粘滞便笺,将它们放入董事会或墙上的组。 谈谈粘滞便笺上的内容。 你的学生学会了什么? 什么事情仍然令他们困惑? 是否有需要谈论的词汇表? 根据需要查看重要概念。

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我们的学生如何帮助?

孩子们自然是富有同情心的,有着强烈的权利与公平性。 大多数孩子们渴望在能够的时候互相帮助,动物和环境。  At the end of 拯救地球, 作者给读者希望并赋予他们可以轻松实施的策略。 其中一些策略包括:

- 骑自行车或走路去去的地方
- 当没有使用时,关闭灯光和电子产品
- 以更短的淋浴
- 不浪费食物
- 回收

当然,这些不是学生可以做的事情。 与您的学生一起列表额外想法。 你的学生可以想到他们可以在学校做的相关项目吗? 例如,一年,我的学生在建筑物周围的灯光开关旁边挂断了很小的迹象。 迹象让人们在离开房间时关闭灯光。 一个小型项目对所有参与者的留下深刻印象。

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关于气候天气

ChillinationeCience是一个国际非营利组织,致力于教育幼儿关于气候变化和他们可以实施的现实生活解决方案。 ChillinationeCience提供教育机会,如儿童在线书籍,在线视频,在线课程,为学生和教师以及高中幼儿园的主要课程计划。 所有这些资源都可以免费使用,免费。

2评论:

  1. 非常感谢您与您的社区凯利共享这个!一世'M很满意你的帖子已经结果,我真的希望这本书(和以下人员!)能够帮助世界各地的教师教导气候变化以参与和事实方式:)

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  2. 感谢分享!我们真的很感激:)

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