布兰登被尤金亚楚去北京(北京)

儿童作者Eugenia Chu拥有一系列多语种系列儿童书籍,用英语,拼音和中文编写。前两个标题...... 布兰登去北京(北京)布兰登制作jiǎozi(饺子)......已经被释放了。第三套...... 布兰登去了香港(香港)......将于2021年3月发布。
 
布兰登去北京(北京)...... Brandon系列中的第二本书......是一个简短的小说,六章,所有64页。 在这本书中,布兰登和他的家人飞往中国,与家人共度时光。 他们访问当地和历史遗迹,品尝传统食物,并有一个谜团来解决。  Fun times!  To learn more about 布兰登去北京(北京) 以及如何用快速地理课程集成它,继续阅读并留下评论!

学会阅读中文和练习地图技能与布兰登通过尤金楚去北京(北京)。用英语写作,中文,拼音。孩子们's book.

作者的摘要

布兰登和他的表兄弟在北京,中国祖父母旅行!虽然与家人绑定,练习中文,旅游历史遗迹,并在当地的菜肴上享用当地菜肴,但布兰登认为他看到了一个小熊猫。然而,每次他接近时,熊猫都消失了!布兰登想象这个小生物,还是真实的? Brandon会在他必须回家之前找出来吗?  布兰登去北京(北京) 是一种多元文化,多才类章节书,包括一些普通话(简体)与拼音发音,为这些学习或对汉语和文化感兴趣的层添加层。

🍎 标题 :布兰登去北京(北京)
🍎  作者 :Eugenia Chu.
🍎 插画:Eliza Hsu Chen
🍎 发行商:自我发表
🍎  日期 :2019年8月19日
🍎  页面 : 64

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关于布兰登前往北京(北京)

布兰登去北京(北京) 是一个简短的章节书,包括来自各种类型的元素......神秘,幻想和现实的小说。  The majority of 布兰登去北京(北京) 是现实的小说,灵感来自尤金亚楚的经历。 故事中有两个小谜团需要解决,并且挑战了一小型幻想。

重要的是要注意...... 布兰登去北京(北京) 是一个多语种故事。文本用英文,中文和拼音编写。如果您有努力阅读母语的学生,这本书可能太挑战了他们独立阅读。如果是这种情况,请使用 布兰登去北京(北京) 作为一个读者......这是一个高度兴趣的故事,孩子们会喜欢听。
   
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基本故事元素

人物: Brandon,Sean,Kayla,Connor,Mother,Deamer,Pópo(婆婆),gōnggong(公共公共)和熊猫xióngmāo(熊猫)
环境: 北京,中国,现代
问题:
1.有一只宠物小偷偷动物。他已经偷走了几个宠物,并希望绑架熊猫。
熊猫丢失,需要帮助回到动物园。
解决方案:
布兰登和他的家人看到了小偷试着偷了熊猫。他们大声大声喊道,吓跑了他。那么长大的起伏然后叫警察让小偷被捕。
布兰登和他的家人帮助熊猫回到动物园的家。

这本书,虽然教育,但汉语,历史或文化中的课程不会觉得。这是一个有趣的冒险故事,你的孩子甚至不会意识到他们正在学习。  -eugenia楚


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词汇习得

当尤金尼亚楚写着 布兰登去北京(北京),她的目标是在故事的背景下引入新的词汇单词。她没有在一个页面上用一种语言写下这个故事,并在许多作者所做的那样提供它的翻译。  Instead, she wrote 布兰登去北京(北京) 在同一页面和同一句子上的英语,中文和拼音混合。这有助于读者学习并记住新单词,而不是必须在列表中记住它们的更快。 如果您的学生正在学习中文,拼音将帮助他们..而且你......用发音词。

普通话是中国的官方语言–有许多其他中文方言,但普通话是官方语言。通常,当人们说中文时,他们的意思是普通话。拼音是将普通话中文声发出声音的官方系统到罗马字母表中。  -eugenia楚

为了学习中国的词汇和景点词语,学生更容易,Eugenia Chu包括一本书前面的一个汉语发音指南,并在后面的词汇表。两者都包含英语,中文和拼音。   她也  发布了一个视频在线,她的模型如何发音某些声音和单词。


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地图和地理

布兰登去北京(北京),布兰登和他的家人做了很多旅行和观光。 例如,家庭从佛罗里达开始,必须飞往加州。 从那里,他们飞往北京。 一旦他们到北京,家庭就会访问几个历史地标和旅游景点。

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中国长城......Chángchéng(北城)

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紫禁城......ZǐJìNchéng(北城)

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动物园......dēngwùyuán (动物园)

拔出美国地图。 你的学生可以在地图上找到佛罗里达州吗? 佛罗里达的首都是什么? (Tallahassee)在地图上的加利福尼亚州在哪里? 它的首都是什么? (萨克拉门托)使用地图比例。 如果布兰登和他的家人从塔拉哈西飞往萨克拉门托,那会有多少英里? 他们会通过什么状态? 他们会飞过什么土地特征和水体?

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(美国的装饰儿童地图......不是用于教育目的。)

接下来,拔出中国的地图。 你的学生能找到北京吗? 北京是中国的首都。 北京作为首都的标志是什么? 布兰登和他的家人参观长城,紫禁城,北京动物园和其他一些地方。 地图上显示的哪些地方? 如果没有,请与您的学生讨论有关不同类型的地图。 提醒您的学生......不同地图服务不同的目的。 例如,我在这篇文章中使用的地图非常适合装饰目的......但是在使用地图技能时学习地理学时,并不是那么大。 寻找标志性的家人的最佳选择是什么样的地图? 帮助您的学生找到那种地图上的那些地点。

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(装饰儿童地图......不是为了教育目的。)

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