如何制作肉桂香味的圣诞装饰品

不久之前，我的一个朋友正在跟我谈论她和孙女一起制作的一些圣诞节装饰品。 他们用苹果酱和肉桂粉制成装饰品，这让我感到惊讶。 我不知道可以那样制作装饰品！ （我住什么岩石？） 为了证明这一点，她向我发送了食谱和照片中的照片。 她允许我在这里分享'secret recipe' on my blog. 继续学习'secret recipe'因此您也可以尝试制作它们！

（这是我在2015年撰写的博客文章的更新版本。）

圣诞老人的饼干世界：M.E。Furman跟随圣诞老人的环球美食之旅

感恩节结束后，日历会转到12月，许多好心的学校，老师和图书馆员将开始准备教书计划，以教他们的圣诞节环球活动。 教圣诞节环游世界单元并没有天生就没错，但是当我看到老师和工作人员使用布告栏展示，故事书和工作表时，我感到很生气，这些海报上描绘着卡通孩子大笑而笑，并穿着刻板的文化服装。 相反，我更喜欢看书，图画和资源，这些书，图画和资源描绘了从事真实活动和传统的真实儿童。  

圣诞老人的饼干世界：关注圣诞老人'的环球美食之旅 M.E. Furman撰写的文章（与亚马逊的会员链接）在向我们介绍世界各地的圣诞节方面做得很好，而不必诉诸卡通化的刻板印象。  The 孩子们 in 饼干世界 遍布世界各地的人们，他们在平安夜为圣诞老人设置了圣诞节饼干。 每个曲奇都美味可口，而且对于它来自的国家来说是独一无二的。 在本书的最后，作者提供了每个cookie的食谱，供您自己尝试。 继续阅读以了解更多信息 饼干世界 以及将其整合到您所教课程中的方式。

贾奎·谢珀德（Jacqui Sheperd）的《我的鞋子上的咕咕》

当向年轻或苦苦挣扎的读者教授阅读时，老师经常将诗歌作为帮助他们的策略之一。 我们使用诗歌的原因很多：

-诗歌往往简短易读。

-重复阅读和掌握诗歌可以培养学生' confidence.

-合唱诗歌鼓励不愿学习的学生大声朗读。

-教师可以用诗歌来教授单词识别技能和建立词汇量。

-阅读诗歌时，我们会感到情绪激动。 谈论这些情绪有助于建立对自己和他人的更好的理解。

Goo on My Shoe 雅克·谢珀德（Jacqui Sheperd）撰写的（与亚马逊的会员链接）是一个以诗意形式写的故事，适合年轻读者。 它具有讨人喜欢的主角和故事情节，可以使学生保持参与并激发阅读的动力。 继续阅读以了解更多信息 Goo on My Shoe 以及如何将其整合到语言艺术课程中。 您甚至可以与学生一起制作简单的粘糊食谱！

如何制作自己的橡皮泥

几年前当我教学前班时，我经常做自己的橡皮泥​​。 孩子们喜欢玩它，我们大概每两周进行一次。  I'我不确定我使用的食谱来自哪里；它忠实地挂在学校上'自从我记起以来就一直是厨房的墙壁。 使该食谱与我尝试过的其他食谱有所不同的一件事是秘密成分……库尔援助包。 继续阅读该食谱！